Futurità: sostenibilità, cittadinanza digitale e nuove professioni

Futurità è stato pensato per sviluppare conoscenza intorno agli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 e per dare ai ragazzi coerenti elementi di orientamento nella scelta degli studi universitari o della professione che vorranno intraprendere.  
L’Agenda 2030 dell’ONU propone, tra gli altri, l’obiettivo di sviluppo dell’Educazione alla Sostenibilità che non riguarda solo la conservazione dell’ambiente e delle risorse naturali, ma anche la costruzione di ambienti, città, modi di vivere inclusivi e rispettosi dei diritti fondamentali delle persone.
In questa cornice noi vogliamo essere al fianco delle scuole per proporre esperienze partecipative in cui gli studenti possano diventare promotori di azioni di rinnovamento e di interconnessione tra ambiente, economia e rapporti sociali.
A tale scopo, insieme ai partner abbiamo costruito un percorso didattico che offre ai docenti e agli studenti la possibilità di avvicinarsi all’idea di "futurità", intendendola come capacità di pre-vedere un contesto di imminente realizzazione, di progettarsi nel lavoro e di orientare conseguentemente le scelte.
Con Futurità studenti e insegnanti possono, insieme, immaginare, progettare e realizzare attività multidisciplinari improntate alla sostenibilità. 

Futurità rientra nei piani di Education del Gruppo e  ha un duplice obiettivo: il primo è quello di ispirare le giovani generazioni sui nuovi trend trasformativi della società e dell’economia legati a sostenibilità e digitalizzazione e di favorire lo sviluppo delle skill necessarie per affrontare le sfide del futuro; il secondo è proporre strumenti di apprendimento per far comprendere agli studenti di terza e quarta superiore i meccanismi sottostanti alle strategie di sviluppo economico sostenibile.

Oltre all'Agenda 2030 dell’ONU e alla sostenibilità ambientale, Futurità propone alle ragazze e ai ragazzi tematiche di estrema attualità come la privacy dei dati sui social, la smart mobility e le nuove professioni digitali.
La modalità didattica blended prevede attività da svolgere online e momenti di confronto in aula. I contenuti del percorso sono sempre disponibili per il tramite della piattaforma digitale. I diversi temi - trattati in modo semplice, interattivo e con linguaggi diretti e immediati – sono resi disponibili attraverso video testimonianze, pillole informative, percorsi di apprendimento e di gamefication online, attività esperienziali in aula.
Il percorso didattico è sviluppato in quattro moduli. 
Il primo modulo - dedicato ai temi dell’Agenda 2030 e alla data economy – propone riflessioni sull’impatto della nostra economia, parlando di sharing mobility, di domotica, del 5G, temi vicini al mondo che i ragazzi conoscono e sperimentano da vicino.
Il secondo modulo si concentra sulle nuove frontiere della connettività e dell’innovazione digitale. Gli studenti imparano cosa si intende per 5G, IoT e IA, in che modo queste tecnologie stanno cambiando il mondo del lavoro e come possono aiutarci a creare un futuro più sostenibile. 
Il terzo modulo, sviluppato in un’ottica di orientamento universitario e professionale, esplora le professioni del domani nel campo della sostenibilità attraverso video interviste a professionisti come il Risk Manager Ambientale o il Digital Transformation Manager, che spiegano come la sostenibilità abbia concreti risvolti sull’organizzazione delle aziende.
L’ultimo modulo è una challenge in cui gli studenti si cimentano nel role play “Una settimana da CEO”. Nel game, i ragazzi suddivisi in gruppi, si immedisimano nel ruolo di amministratore delegato ed affrontano lo sviluppo di un progetto di miglioramento del quoziente di sostenibilità della loro impresa immaginando strategie e azioni per affrontare le sfide del futuro. Un momento questo in cui i ragazzi si mettono alla prova annullando la distanza esistente fra teoria e pratica.
I project work realizzati dagli studenti al termine del percorso sono valutati da una commissione scientifica in base a criteri di fattibilità, creatività, originalità e impatto che premia i migliori con un’opportunità formativa.

La novità di quest'anno è stata la predisposizione di una community gamificata digitale dedicata ai docenti, che hanno potuto acquisire punti tramite la condivisione di quanto svolto in classe e la partecipazione attiva all'interno della community di Futurità. 

In questa edizione la challenge riguardava diversi ambiti di sfida:

1. 1_Creare una campagna contro le fake news
2. 2_Creare una netiquette sull’uso dell’IA generativa in azienda
3. 3_Progettare l’ufficio dei sogni implementando l’IoT
4. 4_ Implementare sostenibilità e IA in azienda
5. 5_Fare upskilling dei dipendenti sull’uso dell’IA

Sono stati prodotti oltre 80 progetti. Dopo un’attenta valutazione in base a criteri di fattibilità, creatività, originalità e impatto, sono stati proclamati vincitori i progetti:  

• - ARC FIBER - Il futuro alla velocità della luce - realizzato dalla 3IE dell' ITIS Carlo Zuccante di Mestre (VE)
• - MSGA -  Upskilling formation ai realizzato dalla  5ALS dell' IIS Enrico Mattei di Vasto (CH)
• - VERITAS (REAL NEWS) realizzato dalla 5BS del Liceo scientifico L.B Alberti di Cagliari
• - Netiquette sull'uso dell'AI in azienda realizzato dalla 5CLSA dell' IIS Enrico Mattei di Vasto (CH)
• - Progettazione dell’ufficio dei sogni con l’implemento dell’IoT realizzato dalla 4D  del Liceo Don Milani-Da Vinci di Cassano (BA).

Gli studenti autori dei 5 progetti vincitori avranno la possibilità di confrontarsi con Elia Bombardelli, docente all’Università Bocconi di Milano e famoso content creator in ambito educativo. 

Futurità è un progetto che offre benefici a tutti gli attori coinvolti.
Agli studenti offre l’opportunità di riflettere sul significato del loro percorso di studio anche in chiave di orientamento.
Ai docenti offre il supporto nell’insegnamento dell’educazione civica, coprendo 20 delle 33 ore previste per la materia, diventata obbligatoria a partire dallo scorso anno scolastico.
Alle scuole consente di colmare parte del monte ore minimo fissato per i PCTO (ex alternanza scuola-lavoro) avendone la valenza grazie alle tematiche affrontate e alle attività didattiche proposte. 
Alla Banca consente di contribuire alla cultura della sostenibilità proponendo ai giovani nuovi paradigmi che stimolano la trasformazione culturale e promuovono i valori della cittadinanza e della responsabilità. In più, ci permette di lavorare a stretto contatto con gli studenti che sono per noi una continua fonte di apprendimento e punto di partenza per immaginare il futuro.